Soldofá: ven a vivir tus ilusiones...

Lenguaje Musical

El estudio y comprensión del Lenguaje Musical es necesario no sólo para poder entender cualquier tipo de partitura; Ritmo, Teoría, Entonación, Dictado, Formas Musicales, Composición, etc., son factores que forman la programación de ésta asignatura cuyo objetivo es educar al alumno para poder desenvolverse son soltura dentro del mundo interpretativo de la música. Es una asignatura que tiene mucha más importancia de la que se piensa y que ha traído "dolores de cabeza" a muchos alumnos en el conservatorio para poder superar los exámenes correspondientes al Certificado Elemental, por muy buenos que sean con el instrumento.
En la academia nos tomamos muy en serio ésta materia utilizando un método innovador que consiste en aprender divirtiéndose, despertando la creatividad y motivación por aprender, en clases colectivas formadas por pequeños grupos de distintos instrumentos, aunque también existe la modalidad de clases individuales o incluso combinadas con el instrumento.  


DESDE LOS 6 A LOS 7 AÑOS, con Iniciación musical, el objetivo es que los niños empiecen a leer música sobre una partitura y aprendan a interpretarla. Con ayuda de un libro seleccionado para este nivel trabajan la entonación, ritmo, teoría y al final de la clase, juegos sorpresa para educar el oído musical. En este curso nos ayudamos con un pequeño carrillón como parte del material escolar, tocando las canciones que aprendemos con las partituras.



 
DESDE LOS 8 AÑOS, los niños comienzan una metodología que aglutina todo el material necesario para el aprendizaje del Lenguaje Musical. Cada curso se divide en cuatro módulos que integran libros que cubren todas las necesidades de la asignatura: Ritmo y entonación, teoría musical y dictados, posibilitando la total coordinación de los contenidos. Nuestro proyecto trabaja la inteligencia emocional en este ámbito pedagógico, utilizando un cuento que potencia la comprensión de los contenidos teóricos, despertando curiosidad y ganas de seguir avanzando. Además, cada clase termina con un esperado juego sorpresa que cada día propone un alumno, relacionado con la música y con el tema que estamos tratando en clase.

Para ver la programación didáctica de lenguaje musical a partir de 8 años, haz
click aquí.

    

AULA VIRTUAL: NO USAMOS LIBROS DE TEXTO. Todos los alumnos disponen de un "aula virtual", que consiste en una herramienta que ayuda al estudiante a complementar su aprendizaje. Los alumnos disponen de una carpeta en la que guardan todo el material que usamos en clase a modo de fichas que el profesor crea en función de la demanda que el alumno necesita para cumplir los objetivos marcados en la programación del curso. De esta forma aprendemos en cada momento lo que necesitamos saber, no lo que nos indique un libro de texto. Esto hace que cada clase sea distinta y que ningún curso sea igual cada año, por lo que si algún niño tuviera que repetir, no vería la misma forma de hacer las cosas dos años seguidos, aunque el objetivo si sería el mismo. Los objetivos los marca el profesor, pero el modo de llegar a ellos lo marcan los alumnos. El aula virtual está diseñada para que el alumno disfrute de las siguientes ventajas:
  • Actualización permanente de contenidos, apuntes, etc.
  • Los alumnos que no pueden asistir a algunas clases no se verán tan perjudicados al poder acceder a los contenidos que se han impartido en clase.
  • Las clases y el estudio se acomodan al horario de cada estudiante.
  • El alumno tiene un papel activo que no se limita a recibir información sino que forma parte de su propia formación.
  • El profesor conoce individualmente los avances y si el alumno alcanza los objetivos marcados.
  • Permite descargar software libres educativos para el desarrollo de las clases.
  • Integra foros de discusión sobre diversos temas.
  • Utiliza equipos multimedia, texto y elementos que permiten atender a los alumnos con distintos estilos de aprendizajes.
  • Promueve la interacción del compañerismo.
  • El estudiante recibe una instrucción más personalizada y es protagonista de su propio proceso formativo.
  • Los alumnos a su vez pueden reunirse en grupos de trabajo, presentar tareas y exámenes.
  • Cada aula es privada y solamente pueden tener acceso a ella el profesor y los alumnos pertenecientes al curso. Así mismo, las calificaciones sólo las puede ver el alumno titular de su cuenta.
  • Desarrolla la creatividad del estudiante, motiva a este que tiene que buscar la información.
 

INFORMATICA APLICADA A LA MÚSICA:
 Sabemos que hoy en día la tecnología no puede pasar desapercibida en ninguno de los estudios que se estén realizando, y la música tampoco puede prescindir de ella. Por eso somos conscientes de que es necesario que nuestros alumnos aprendan a manejarse en este medio.
En clase utilizamos un Editor de partituras gratuito y muy eficiente que está disponible en Internet, en el que diseñamos las fichas de lectura rítmica y entonación, que luego ellos en casa pueden usar para poder solfear cambiando la velocidad e incluso la tonalidad, para aprender a entonar. Los alumnos más avanzados incluso utilizan este programa para realizar ejercicios de composición y dictado musical. De esta forma, cuando un alumno nuestro termina el grado elemental, es capaz de diseñar partituras en un ordenador e imprimir sus propias composiciones.


CREATIVIDAD: La clase de Lenguaje Musical también es el lugar donde surgen todas las ideas que forman el Proyecto Soldofá. Para poder aprender, como han demostrado los últimos estudios sobre neurociencia, es necesario que los niños experimenten emociones para que les ayude a motivarse. Así, adaptamos todos los eventos que ocurren a lo largo del año para incorporarlos en el desarrollo de las clases. En época de Halloween, el terror y la risa se apodera de la escuela. En época de Navidad, nos solidarizamos con los más pobres celebrando un concierto en favor de Cáritas, en Carnaval salimos en la Rúa, participamos en la feria del pueblo actuando en grupo en la plaza y en verano... en verano nos lo pasamos genial, en un Campamento Musical que organizamos en tiendas de campaña y en el Festival de fin de curso que hacemos al aire libre (ver las noticias de la página principal).

              
              
           

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